ストレングスファインダーとはストレングスファインダーは、
自分の才能が最も顕著に現れる上位５つのテーマのことです。
自分の長所と行動パターンを知る事で、
「私らしくラクに目標達成し、成功を手に入れる」
事が容易になります。
以下、灰谷のストレングスファインダーの結果です。
以下転載
The Gallup Organization STRENGTHSFINDER より
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Ideation/着想あなたは着想に魅力を感じます。では、着想とは何でしょうか？ 着想とは、ほとんどの出来事を最もうまく説明できる考え方です。あなたは複雑に見える表面の下に、なぜ物事はそうなっているかを説明する、的確で簡潔な考え方を発見すると嬉しくなります。着想とは結びつきです。あなたのような考え方を持つ人は、いつも結びつきを探しています。見た目には共通点のない現象が、何となく繋がりがありそうだと、あなたは好奇心をかき立てられるのです。着想とは、皆がなかなか解決できずにいる日常的な問題に対して、新しい見方をすることです。あなたは誰でも知っている世の中の事柄を取り上げ、それをひっくり返すことに非常に喜びを感じます。それによって人々は、その事柄を、変わっているけれど意外な角度から眺めることができます。あなたはこのような着想すべてが大好きです。なぜなら、それらは深い意味があるからです。なぜなら、それらは目新しいからです。それらは明瞭であり、逆説的であり、奇抜だからです。これらすべての理由で、あなたは新しい着想が生まれるたびに、エネルギーが電流のように走ります。他の人たちはあなたのことを、創造的とか独創的とか、あるいは概念的とか、知的とさえ名付けるかもしれません。おそらく、どれもあてはまるかもしれません。どれもあてはまらないかもしれません。確実なのは、着想はあなたにとってスリルがあるということです。そしてほとんど毎日そうであれば、あなたは幸せなのです。
Input/収集心 あなたは知りたがり屋です。あなたは物を収集します。あなたが収集するのは情報――言葉、事実、書籍、引用文――かもしれません。あるいは形のあるもの、例えば切手、野球カード、ぬいぐるみ、包装紙などかもしれません。集めるものが何であれ、あなたはそれに興味を引かれるから集めるのです。そしてあなたのような考え方の人は、いろいろなものに好奇心を覚えるのです。世界は限りなく変化に富んでいて複雑なので、とても刺激的です。もしあなたが読書家だとしたら、それは必ずしもあなたの理論に磨きをかけるためではなく、むしろあなたの蓄積された情報を充実させるためです。もし旅行が好きだとしたら、それは初めて訪れる場所それぞれが、独特な文明の産物や事柄を見せてくれるからです。これらは手に入れた後、保管しておくことができます。なぜそれらは保管する価値があるのでしょうか？ 保管する時点では、何時または何故あなたがそれらを必要とするかを正確に言うのは難しい場合が多いでしょう。でも、それがいつか役に立つようになるかどうか誰が知っているでしょう。あらゆる利用の可能性を考えているあなたは、モノを捨てることに不安を感じます。ですから、あなたは物や情報を手に入れ、集め、整理して保管し続けます。それが面白いのです。それがあなたの心を常に生き生きとさせるのです。そしておそらくある日、その中に役に立つものが出てくることでしょう。
Learner/学習欲 あなたは学ぶことが大好きです。あなたが最も関心を持つテーマは、あなたの他の資質や経験によって決まりますが、それが何であれ、あなたはいつも学ぶ「プロセス」に心を惹かれます。内容や結果よりもプロセスこそが、あなたにとっては刺激的なのです。あなたは何も知らない状態から能力を備えた状態に、着実で計画的なプロセスを経て移行することで活気づけられます。最初にいくつかの事実に接することでぞくぞくし、早い段階で学んだことを復誦し練習する努力をし、スキルを習得するにつれ自信が強まる――これがあなたの心を惹きつける学習プロセスです。あなたの意欲の高まりは、あなたに社会人学習――外国語、ヨガ、大学院など――への参加を促すようになります。それは、短期プロジェクトへの取組みを依頼されて、短期間で沢山の新しいことを学ぶことが求められ、そしてすぐにまた次の新しいプロジェクトへに取組んでいく必要のあるような、活気に溢れた職場環境の中で力を発揮します。この「学習欲」という資質は、必ずしもあなたがその分野の専門家になろうとしているとか、専門的あるいは学術的な資格に伴う尊敬の念を求めていることを意味するわけではありません。学習の成果は、「学習のプロセス」ほど重要ではないのです。
Maximizer/最上志向 優秀であること、平均ではなく。これがあなたの基準です。平均以下の何かを平均より少し上に引き上げるには大変な努力を要し、あなたはそこに全く意味を見出しません。平均以上の何かを最高のものに高めるのも、同じように多大な努力を必要としますが、はるかに胸躍ります。自分自身のものか他の人のものかに関わらず、強みはあなたを魅了します。真珠を追い求めるダイバーのように、あなたは強みを示す明らかな徴候を探し求めます。生まれついての優秀さ、飲み込みの速さ、一気に上達した技能――これらがわずかでも見えることは、強みがあるかもしれないことを示す手がかりになります。そして一旦強みを発見すると、あなたはそれを伸ばし、磨きをかけ、優秀さへ高めずにはいられません。あなたは真珠を光り輝くまで磨くのです。このように、この自然に長所を見分ける力は、他の人から人を区別していると見られるかもしれません。あなたはあなたの強みを高く評価してくれる人たちと一緒に過ごすことを選びます。同じように、自分の強みを発見しそれを伸ばしてきたと思われる人たちに惹かれます。あなたは、あなたを型にはめて、弱点を克服させようとする人々を避ける傾向があります。あなたは自分の弱みを嘆きながら人生を送りたくありません。それよりも、持って生まれた天賦の才能を最大限に利用したいと考えます。その方が楽しく、実りも多いのです。そして意外なことに、その方がもっと大変なのです。
Individualization/個別化 あなたは個別化という資質により、一人ひとりが持つユニークな個性に興味をひかれます。あなたは一人ひとりの何が特別でどこが個性的なのかを覆い隠したくないので、人を一般化したり、あるいは類型化することに我慢できません。むしろ、個人個人の違いに注目します。あなたは本能的にそれぞれの人の性格、動機、考え方、関係の築き方を観察しています。あなたはそれぞれの人生における、その人にしかない物語を理解します。この資質によって、あなたは、あなたの友達にぴったりの誕生日プレゼントを選んだり、ある人は人前で誉められることを好み別の人はそれを嫌うことを分かったり、一から十まで説明して欲しい人と、一を示せば十を知る人とに合わせて、教え方を調整できたりするのです。あなたは他の人の強みをとても鋭く観察する人なので、一人ひとりの最も良いところを引き出すことができます。この個別化という資質は、あなたが生産性の高いチームを作ることにも役立ちます。完璧なチームを作りに当たり、チームの「組織構造」や「作業手順」に着目する人もいますが、あなたは優秀なチーム作りの秘訣は、各自が得意なことを充分にできるような、強みに基づく配役である、ということを本能的に知っています。
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以上転載終わり
【氏 名】 灰谷 孝
【生年月日】 １９７４年１２月２５日
【経 歴】 ●1993年3月 兵庫県立兵庫高等学校卒業
２年生まで剣道部に所属。２段。
県のスポーツ大会で個人戦３位に入賞するなど
ほどほどに強かった。
退部後、友人とバンドを組み学園祭等に出演。
ベース担当。
バンド活動中はかなり女の子からキャーキャー
言われるも、女の子も目当てはギターの友人。
●1997年3月 龍谷大学社会学部卒業
いい友人に恵まれた大学時代。
私の人生に大きな影響のあった4年間だった。
ほぼ毎日、京都の木屋町界隈で飲み歩き、帰るのは
朝方。友人の家で明るくなるまで語り明かし、
新聞配達の音を聴いて就寝。
２〜３時間寝たら学校に行きまた寝る。
夕方まで授業に出て、また木屋町で宴会、の日々。
大学２回生の時に阪神大震災で実家が全壊。
その時テレビで、自らが被災しながらも自分の生活を
省みずに震災ボランティアに情熱を傾けるお坊さんの
番組を見て感動。パラダイムシフトを起こす。
●1997年4月 �螢瀬好�ン入社
就職活動を通じて何社か内定を貰っていたが、
待遇と給料の良さばかりアピールする企業と
それに迎合する就職活動に大きな疑問を持つ。
その時とある縁のあった�螢瀬好�ンの入社試験を
受けさせて頂くことが出来、その経営理念に
感動・共感して入社。
ファーストフード部門に配属になり、当時最年少
店長として、店舗立て直しのチャンスを頂く。
着任後一年間で利益率を昨年比１，０００％達成。
その後、訪問販売部門に転属し、営業マネジャー
時代にコーチングを学び始める。
組織運営にコーチングを行ったところ、
大きく組織活性し、売り上げ増加を実現。
この経験から社内におけるコーチング文化の醸成
を目的として人事部門に異動を希望。
人事部門にて制度企画・立案を担当。
また、新卒採用と社内教育の企画運営も担当し、
優秀な人材の育成と定着化のノウハウを蓄積する。
その中で、優秀な社員の定着と自律人材への育成
のためには制度（ハード面）の整備と共に、
キャリアサポートとオーダーメイドの教育
（ソフト面）の必要性を確信する。
●2007年5月 �螢咼献腑鵐僉璽肇福疾瀘�
働きがいある会社
互いを活かしあう人
生きがいある毎日
があふれる社会の実現を目指しています。
今まで、私が生まれ変わった喜びと情熱を
伝えることで、恩返しをしたいと思います。
【趣 味】 乗馬（しばらく行ってないな〜）
読書（人に感動を与える本を書くのが夢です）
旅行（沖縄は何度行ってもサイコー）
【興味関心】 ●中学生・高校生へのコーチング
効果が大きく出ます。
自分の夢に向かって自ら学びだす子供たちの
姿は、何度みても感動します。
●ブレインジム
大きな可能性を秘めています。
来年インストラクター取得が目標です。
私を健康に生んで育ててくれた両親に、感謝。
私をいつも支えてくれている妻に、感謝。
私をインスパイアしてくれる友人に、感謝。
私を育ててくれた全ての人に感謝いたします。
ありがとうございます。
【生年月日】 １９７４年１２月２５日
【経 歴】 ●1993年3月 兵庫県立兵庫高等学校卒業
２年生まで剣道部に所属。２段。
県のスポーツ大会で個人戦３位に入賞するなど
ほどほどに強かった。
退部後、友人とバンドを組み学園祭等に出演。
ベース担当。
バンド活動中はかなり女の子からキャーキャー
言われるも、女の子も目当てはギターの友人。
●1997年3月 龍谷大学社会学部卒業
いい友人に恵まれた大学時代。
私の人生に大きな影響のあった4年間だった。
ほぼ毎日、京都の木屋町界隈で飲み歩き、帰るのは
朝方。友人の家で明るくなるまで語り明かし、
新聞配達の音を聴いて就寝。
２〜３時間寝たら学校に行きまた寝る。
夕方まで授業に出て、また木屋町で宴会、の日々。
大学２回生の時に阪神大震災で実家が全壊。
その時テレビで、自らが被災しながらも自分の生活を
省みずに震災ボランティアに情熱を傾けるお坊さんの
番組を見て感動。パラダイムシフトを起こす。
●1997年4月 �螢瀬好�ン入社
就職活動を通じて何社か内定を貰っていたが、
待遇と給料の良さばかりアピールする企業と
それに迎合する就職活動に大きな疑問を持つ。
その時とある縁のあった�螢瀬好�ンの入社試験を
受けさせて頂くことが出来、その経営理念に
感動・共感して入社。
ファーストフード部門に配属になり、当時最年少
店長として、店舗立て直しのチャンスを頂く。
着任後一年間で利益率を昨年比１，０００％達成。
その後、訪問販売部門に転属し、営業マネジャー
時代にコーチングを学び始める。
組織運営にコーチングを行ったところ、
大きく組織活性し、売り上げ増加を実現。
この経験から社内におけるコーチング文化の醸成
を目的として人事部門に異動を希望。
人事部門にて制度企画・立案を担当。
また、新卒採用と社内教育の企画運営も担当し、
優秀な人材の育成と定着化のノウハウを蓄積する。
その中で、優秀な社員の定着と自律人材への育成
のためには制度（ハード面）の整備と共に、
キャリアサポートとオーダーメイドの教育
（ソフト面）の必要性を確信する。
●2007年5月 �螢咼献腑鵐僉璽肇福疾瀘�
働きがいある会社
互いを活かしあう人
生きがいある毎日
があふれる社会の実現を目指しています。
今まで、私が生まれ変わった喜びと情熱を
伝えることで、恩返しをしたいと思います。
【趣 味】 乗馬（しばらく行ってないな〜）
読書（人に感動を与える本を書くのが夢です）
旅行（沖縄は何度行ってもサイコー）
【興味関心】 ●中学生・高校生へのコーチング
効果が大きく出ます。
自分の夢に向かって自ら学びだす子供たちの
姿は、何度みても感動します。
●ブレインジム
大きな可能性を秘めています。
来年インストラクター取得が目標です。
私を健康に生んで育ててくれた両親に、感謝。
私をいつも支えてくれている妻に、感謝。
私をインスパイアしてくれる友人に、感謝。
私を育ててくれた全ての人に感謝いたします。
ありがとうございます。
